濟南心理咨詢中心

　　放棄孩子中的放棄是指放棄許多父母希望自己能為孩子做的事情，并非指遺棄或者對孩子漠然地態度。當父母有了自己的孩子時，便會萌生出保護他們免受傷害的夢想。然而，即使是最好的夢想和計劃，從孩子的角度來看，這些也可能是不盡理想的。看起來這似乎很諷刺，但事實確實有可能如此。正如孩子必須一步一步地同他們的父母親分離一樣，父母們也必須同他們分離，而且大多數父母在一定程度上是要承受著分離的焦慮。因為分離結束了他們跟孩子們甜蜜的共同生活；分離會減少父母們的權利和控制；分離會讓他們感覺自己不再那么被人需要，不再那么重要；而且分離會令他們的孩子暴露于危險之中。有時，父母們沒有意識到自己很難跟自己的孩子分離，也沒有意識到自己過分控制了他們的生活，而這樣的無意識有時會把這種分離變成孩子們的問題。

 　　一位母親把一個三歲半的小女孩送到幼兒園后，母親對孩子說：“寶貝，再見了，我現在走了。”孩子抬起頭來，愉快地搖擺小手跟母親告別。然而，這時這位母親又告訴孩子：“別擔心，媽媽很快就會回來接你，在學校有被其他同學欺負或者遇到什么困難要及時跟老說知道嗎”。此時，當孩子聽完母親的這段苦口婆心的關心后，終于被說服去認定母親的離去將是一件令人擔憂的事情，于是孩子開始哭了起來。

 　　說孩子與父母的分離不僅僅是關乎于身體上的距離，它也牽涉到孩子的心理獨立性。父母們會過于殷勤地向孩子提供援助與建議，好比說：“你應該這么做”或者“讓我來替你做”。很過家長總是期待孩子變成他們所希望的那個人而不是孩子們他們自己所期望的那個人。

 　　精神分析心理學家海因茨·庫特描述：有一群苦悶的，情感麻木的孩子，他們的父母往往都是習慣在孩子很小的時候，就經常不厭其煩地和他們溝通，替他們的孩子表達想法、愿望與感覺。這些父母在大多數情況下既不冷漠也不會排擠他人。此外，他們聲稱他們比孩子更了解孩子的情感。可是從孩子的角度來說，父母的這些出于好心的關切，卻是一種侵犯，所以他們不得不把自己的情感隔離起來，以此來保護自我被侵犯的危害。

 　　表示，放棄孩子的一方面，便是任其所然。也就意味著父母要放棄對孩子們的所有期待。因為甚至在孩子們出生之前，大多數父母就已經有意識或者無意識地為孩子想象他們的未來以及他們想要的夢想。放棄孩子另一方面也意味著我們尊重他們選擇自己生活方式的權利。